Materi TWK CPNS: Bahasa Indonesia

Ruang lingkup belajar

Materi Bahasa Indonesia pada latihan TWK menggabungkan ketelitian berbahasa dan pemahaman bacaan. Untuk ejaan, rujukan resmi yang digunakan adalah Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan edisi kelima atau EYD V. Contoh dalam materi ini dibuat untuk latihan mandiri.

Pisahkan pertanyaan yang menilai isi bacaan dari pertanyaan yang menilai bentuk bahasa. Sebuah kalimat dapat benar secara ejaan tetapi tidak didukung bacaan, atau sesuai isi tetapi tidak efektif.

Gagasan utama dan simpulan

Gagasan utama adalah inti yang dijelaskan kalimat-kalimat pendukung. Letaknya tidak selalu pada kalimat pertama. Simpulan harus merangkum informasi yang tersedia tanpa menambahkan klaim baru.

Contoh bacaan: Perpustakaan keliling mendatangi tiga desa setiap pekan. Layanan ini membawa buku anak dan pengetahuan umum. Warga dapat meminjam tanpa datang ke pusat kota.

Gagasan utamanya adalah perpustakaan keliling memperluas akses bacaan bagi warga desa. Simpulan bahwa semua warga sudah gemar membaca tidak dapat diambil karena bacaan tidak memberikan data minat seluruh warga.

Kalimat efektif

Kalimat efektif memiliki susunan jelas, unsur yang diperlukan, pilihan kata tepat, dan tidak berlebihan. Perhatikan subjek-predikat serta kesejajaran bentuk.

Contoh: Para peserta-peserta diminta masuk ke dalam ruangan. Bentuk lebih hemat: Para peserta diminta masuk ke ruangan. Kata para sudah menandai jamak; pengulangan peserta tidak diperlukan.

Contoh: Tugas petugas adalah mencatat, memeriksa, dan pengarsipan dokumen. Bentuk sejajar: Tugas petugas adalah mencatat, memeriksa, dan mengarsipkan dokumen.

Kata depan dan imbuhan

Di sebagai kata depan penunjuk tempat ditulis terpisah, misalnya di kantor dan di antara. Di- sebagai imbuhan pembentuk kata kerja pasif ditulis serangkai, misalnya diperiksa dan dikirim. Bedakan makna dan fungsi, jangan sekadar melihat huruf sesudahnya.

Contoh: Berkas itu diperiksa di ruang layanan. Diperiksa adalah kata kerja pasif; di ruang layanan menunjukkan tempat.

Langkah mengerjakan

1. Baca pertanyaan untuk mengetahui sasaran pencarian.
2. Temukan bukti pada kalimat yang relevan.
3. Untuk simpulan, batasi klaim sesuai cakupan bacaan.
4. Untuk perbaikan kalimat, ubah hanya bagian yang bermasalah.
5. Periksa kembali ejaan dan makna hasil perbaikan.

Kesalahan umum

Pilihan yang terdengar ilmiah belum tentu benar. Waspadai kata semua, selalu, dan pasti jika bacaan hanya menyebut sebagian atau kecenderungan. Pada pertanyaan makna kata, gunakan konteks kalimat, bukan satu arti lepas.

Cek pemahaman

Mana yang benar: di kirim atau dikirim? Bentuk pasifnya dikirim. Untuk tempat, bentuknya di kantor. Perbedaan ini ditentukan fungsi kata, bukan panjang pendeknya kata.

Lanjut ke latihan

Kerjakan 30 soal Bahasa Indonesia dan pelajari pembahasannya. Coba menjawab sendiri, lalu gunakan pembahasan untuk meninjau konsep yang masih perlu dipelajari.

Materi sebelumnya: Pilar Negara

Materi berikutnya: Pelayanan Publik

Rujukan dan catatan

Pedoman resmi EYD V, Badan Bahasa.

Materi dan contoh disusun untuk belajar mandiri oleh tim JawabSoalOnline.com. Bukan soal resmi, bocoran, atau jaminan kelulusan. Jadwal, ambang batas, dan ketentuan seleksi harus diperiksa pada pengumuman resmi yang berlaku.