Menentukan dan Menggunakan Nilai Tempat Bilangan Cacah sampai 10.000 - Matematika Kelas 4 SD

Mengapa posisi angka penting?

Angka yang sama dapat memiliki nilai berbeda. Pada 4.242, angka 4 paling kiri bernilai 4.000, sedangkan angka 4 di dekat kanan bernilai 40. Perbedaan itu ditentukan oleh nilai tempat.

Dari kanan ke kiri, urutan nilai tempat adalah satuan, puluhan, ratusan, ribuan, dan puluh ribuan. Setiap satu tempat ke kiri bernilai sepuluh kali tempat di sebelah kanannya.

Bedakan angka, nilai tempat, dan nilai angka

• Angka adalah simbol yang dipakai, misalnya 7.
• Nilai tempat adalah posisi angka, misalnya ratusan.
• Nilai angka adalah nilai yang diwakili angka pada posisi itu, misalnya 700.

Perhatikan bilangan 6.374 berikut.

Angka	Nilai tempat	Nilai angka
6	Ribuan	6.000
3	Ratusan	300
7	Puluhan	70
4	Satuan	4

Karena itu, 6.374 dapat ditulis sebagai 6.000 + 300 + 70 + 4.

Fungsi nol sebagai pengisi tempat

Pada 5.026, angka 0 berada pada tempat ratusan. Bilangan tersebut terdiri atas 5 ribuan, 0 ratusan, 2 puluhan, dan 6 satuan. Jika nol dihapus menjadi 526, nilainya berubah.

Pada 10.000, angka 1 berada pada tempat puluh ribuan dan bernilai 10.000. Semua tempat di sebelah kanannya berisi nol.

Menggunakan nilai tempat

Misalnya, ada 2 kotak berisi masing-masing 1.000 kancing, 4 kantong berisi masing-masing 100 kancing, dan 8 kancing lepas. Jumlahnya adalah 2.000 + 400 + 8 = 2.408 kancing.

Jangan menulis 248, karena tidak ada kelompok puluhan. Tempat puluhan tetap perlu diisi nol.

Coba kerjakan

1. Apa nilai tempat dan nilai angka 8 pada 3.852?
2. Berapa nilai angka 9 pada 9.014?
3. Tuliskan bilangan yang terdiri atas 7 ribuan, 0 ratusan, 5 puluhan, dan 2 satuan.

Jawaban dan pembahasan

1. Angka 8 menempati ratusan, sehingga nilainya 800.
2. Angka 9 menempati ribuan, sehingga nilainya 9.000.
3. 7.052, yaitu 7.000 + 0 + 50 + 2.

Ingat kembali

Nilai tempat menyebut posisinya, sedangkan nilai angka menyebut besar nilainya. Periksa keduanya saat membaca soal.